géneros radiofónicos

™Son rasgos constructivos que dan estructura formal a los contenidos del discurso de la radio.

™Cada género establece una rutina o reglas de producción y por ellos es modelo de enunciación.

 ™los géneros radiofónicos son la forma de transmitir el contenido de un programa

™Los géneros radiofónicos se clasifican de la siguiente manera:

™* El reportaje
* La crónica
* La crítica
* El comentario
* El editorial
* La entrevista
* La tertulia
* El debate
* La cuña

REPORTAJE

 ™Es un texto en el que se ofrece una información amplia sobre un tema de interés social.

™consiste en la narración de sucesos o noticias; estos pueden ser de actualidad o no.

CARRUSEL
 ™Género en el terreno deportivo que desde los estudios centrales se conduce el programa de varias horas de duración y en el que constantemente se concreta con los terrenos de juego, especialmente en los campos de fútbol.
™En cada estadio, las emisoras cuentan con un equipo de profesionales que son los encargados de informar sobre goles, las jugadas más interesantes, las faltas.

RADIO FÓRMULA
 ™Género que se basa en la emisión continua de noticias y comentarios de la actualidad, además de apuntes referidos a la situación de tráfico, la previsión meteorológica, etc.
radio formula es un género que mantiene informado 24 horas, con una estructura repetitiva que se establece previamente y cuya pauta la marca un reloj de programación

BOLETÍN 
Género con un pequeño bloque de información que presenta con brevedad las novedades más importantes informativas o de cualquier otra contenido.
™Suelen tener una duración de entre 3 y 5 minutos y son un claro exponente de las características de este medio: rapidez, simultaneidad.
™ayuda al oyente a seguir la evolución de un asunto a lo largo de una jornada

™, se explican acontecimientos de interés público, con palabras, imágenes y videos ,desde una perspectiva actual.

Son más largos que las noticias y muchas veces viene acompañado de entrevistas.

 CRÓNICA

™Los hechos se narran según el orden temporal en que ocurrieron, a menudo por testigos presenciales o contemporáneos.

™Se utiliza un lenguaje sencillo, directo, muy personal y hacer énfasis en las descripciones.

™Emplea verbos de acción y presenta referencias de espacio y tiempo

CRÍTICA

 ™Es la reacción o la opinión personal o analizada ante un tema. Según su intención o tendencia, una crítica puede ser constructiva, negativa o positiva.

™La crítica constructiva es la que propone nuevas soluciones a los problemas o defectos que se expongan en la crítica

™La crítica negativa es general, mientras que la retroalimentación es concreta, específica.

COMENTARIO

™es una apreciación oral o escrita sobre cualquier cosa puesta en análisis. El comentario no implica emitir un juicio valorativo.

 EDITORIAL

™Es una opinión o comentario que hace el editor sobre la noticia, está escrita según las experiencias del editorialista.
ENTREVISTA
™Es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador y el entrevistado que contesta.

DEBATE
™Es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, que consiste en la discusión de opiniones antagónicas entre dos o más personas sobre un tema o problema.
™Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa.
™No se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos.

CUÑA
™Cuña es una forma radiofónica en la que se transmite un mensaje sin presentarse a sí misma, sino que va integrada en otros formatos, al ser claro con su contenido
™No debe tener una duración mayor de un minuto y suele ser la forma más habitual para introducir la publicidad en un medio radiofónico.
™Normalmente las preguntas que conforman una entrevista se preparan con anterioridad, por lo que es preciso que el periodista de documente sobre el personaje al que va a entrevistar

TERTULIA
 ™Es una reunión informal y periódica de gente interesada en un tema o en una rama concreta del arte, la ciencia o la filosofía, para debatir e informarse o compartir ideas y opiniones.
™Tiene lugar en una cafetería y suelen participar en ellas personas del ámbito intelectual.
™Una tertulia permite a los interesados por un tema amistar y estrechar relaciones con los de su gremio y enriquecer su cultura, y a los neófitos aprender de los más experimentados y conocer informalmente a las personas de su esfera.

™El editorial está siempre ligado a la actualidad, ya que su relación con un hecho reciente es lo que le otorga la característica de mensaje periodístico y lo aleja de ser un ensayo breve.

™Las funciones del editorial son explicar los hechos y su importancia, dar antecedentes (contextualización histórica), predecir el futuro, formular juicios morales o aspectos de valor y llamar a las acciones.